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作業APP暗含“游戲” 有益學習還是有利益?

來源:新華網 發表時間:2018-12-18 10:51:00

“整個作業過程就在一堆游戲里,這讓一個才8歲的小學生,怎么控制得了自己?!苯?,家住重慶渝北區寶圣湖街道的林女士向記者反映稱,其兒子正在上小學三年級,每天都需要用老師推薦的一款作業APP完成作業。但她最近發現,這款作業APP里暗含了不少游戲,嚴重影響孩子的學習效率。更有家長質疑,這些作業APP暗藏游戲的背后有沒有利益糾葛?是不是為了錢?

對此,該作業APP的開發方表示,將對產品進行改進,家長可關閉APP中益智類產品。若學生在使用過程中產生了誤點行為被扣費,可以打電話給客服,產品方將會退費。同時,重慶市教委也督促學校對APP做更加全面的利弊評估,并在使用過程中加強監督管理。

作業APP中“游戲”成主角

“老師推薦給我們的這款APP叫‘一起小學學生’?!绷峙炕貞浾f,近日,兒子做完作業,她拿回手機時,發現手機有些發燙,聯想到近段時間兒子學習效率不佳,于是仔細檢查。

經檢查,林女士發現在該作業APP首頁有個叫“成長世界”的入口,里面有“地心冒險”等多個小游戲,兒子賬戶下的城市等級已6級。當她點開“地心冒險”游戲欄后,發現兒子和另外4名同學正組成小隊參與其中。小隊中,兒子以329行動值排名“貢獻”第一,在全校競速賽中排第17名。

“翻看記錄我才知道,很多任務都要開通產品才能完成?!绷峙空f,“到現在為止,兒子已經花了一兩百元在游戲里了?!?/p>

對此,記者也在軟件應用商城內下載幾款作業APP試用后發現,作業僅僅是這些APP眾多功能中的一項,而各類游戲卻成了主角。

走訪中,記者注意到不少學校都在推廣使用各類作業APP。渝中區的張先生告訴記者,每天放學后,他兒子就拿起平板電腦,做起了老師在APP上的“班級群”里布置的作業。

“剛開始我覺得這個作業APP進行了動畫設計,能吸引孩子對學習的興趣,可過了一段時間就發覺不對勁了?!睆埾壬f,一旦拿到平板電腦,兒子就不肯放手了,他開始反復地嘗試APP中的裝扮、闖關游戲。與排名前三的小朋友打擂臺,“非要爭個第一名”。

趣味產品還是會上癮的游戲?

關于作業APP中暗含游戲,相關產品開發公司的客服人員首先對“游戲”的說法進行了否定,并稱APP中闖關類產品都是趣味性的學習產品,主要起一個激勵作用?!昂⒆尤糁蛔鲱},可能會覺得枯燥,所以開發了這些趣味產品?!?/p>

對于作業APP,家長們分成了兩派,觀點對立。黃女士是一位二年級孩子的媽媽,她告訴記者,孩子可以在APP上跟著手機讀課文,讀完后會有評分,拿到100分就會很開心。她認為這樣能鼓勵孩子繼續學習,還解決了部分家長不能輔導孩子的尷尬,減少了家長的負擔。

“學校推薦的APP,應該經過審核,只要未向家長收取費用,又能夠給學生學習帶來益處,當然支持?!秉S女士說。

而在老師看來,這些作業APP確實能減輕老師負擔、提高教學效率。老師可以用手機查看全班孩子的做題完成率、錯誤率,連朗讀作業都能及時得到反饋,更容易掌握全班的總體情況和個別孩子的掌握能力,為第二天的課堂教學做補充。

盡管一些老師和部分家長表達了對作業APP的支持態度,但絕大多數家長還是持反對意見?!坝辛诉@些作業APP,孩子們就可以光明正大地玩手機、平板電腦,家長還不能說什么?!倍辔患议L表示,若是作業APP只有作業功能,家長絕對贊成。但里面的游戲已經讓孩子上癮了,不但不能幫助孩子學習,反而影響了孩子們的健康。

“我一直反對什么都要推行無紙化、電子化?!奔议L王先生坦言,現在很多年輕教師信奉PPT、視頻和APP教學,放棄了板書,這會讓學生們越來越喪失手寫的能力。

誰給作業APP戴上“緊箍”

原本寓教于樂的形式,卻讓孩子在電子屏幕面前停留的時間越來越長。不少家長擔心,孩子不斷受到游戲刺激,會逐漸沉迷其中。不少地區的教育主管部門曾公開表示,目前正在普及在線學習這種形式。但有家長認為,教育主管部門需要做更加全面的利弊評估,并在推廣普及的過程中注重指引、規范使用。

重慶市教委有關負責人也表示,目前學生使用的學習APP都是學校與老師根據情況與特色,自主做的選擇,重慶市教委未做統一規定。

而對于APP里含有游戲的問題,該負責人稱,家長如有意見,可跟老師直接溝通。同時,相關部門也會督促學校對APP做更加全面的利弊評估,并在使用過程中加強監督管理。

21世紀教育研究院副院長熊丙奇表示,技術現代化不等于教育現代化,技術可以用,但不能依賴。學校在簡化教師工作的同時,更應當思考技術是否能給學生帶來實質效果,如果反倒增加孩子對電子產品的依賴,則寧可不用。

此外,還有家長建議,教育管理部門和學校應該提高作業APP進校園的門檻,同時將存在問題的APP逐一清除。若要推廣線上教學、作業,可以由政府部門或學校牽頭,綜合家長的憂慮,為學生量身定制一款APP。

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